馬來西亞政府於1962年和1966年分別在西馬和東馬實行七歲以上孩童的義務小學教育,學制為六年,重點強調讀、寫、算,同時包括初級自然、人文和社會知識。國民型教育在馬來西亞廣受歡迎,但注重考試成績,給學生帶來壓力。紀錄片將深入探討國民型華小,尤其關注新一代教師如何在嚴格體系和種種限制下,以耐心和愛心,創造有趣、靈活且啟發性的教學方式,激發孩子對學習的熱情。這個故事將探討學生、家長和教師之間的互動,以及如何在這個體系中取得平衡和生存。
馬來西亞政府於1962年和1966年分別在西馬和東馬實行七歲以上孩童的義務小學教育,學制為六年,重點強調讀、寫、算,同時包括初級自然、人文和社會知識。國民型教育在馬來西亞廣受歡迎,但注重考試成績,給學生帶來壓力。紀錄片將深入探討國民型華小,尤其關注新一代教師如何在嚴格體系和種種限制下,以耐心和愛心,創造有趣、靈活且啟發性的教學方式,激發孩子對學習的熱情。這個故事將探討學生、家長和教師之間的互動,以及如何在這個體系中取得平衡和生存。