馬來西亞政府於1962年和1966年分別在西馬和東馬實行七歲以上孩童的義務小學教育，學制為六年，重點強調讀、寫、算，同時包括初級自然、人文和社會知識。國民型教育在馬來西亞廣受歡迎，但注重考試成績，給學生帶來壓力。紀錄片將深入探討國民型華小，尤其關注新一代教師如何在嚴格體系和種種限制下，以耐心和愛心，創造有趣、靈活且啟發性的教學方式，激發孩子對學習的熱情。這個故事將探討學生、家長和教師之間的互動，以及如何在這個體系中取得平衡和生存。
馬來西亞政府於1962年和1966年分別在西馬和東馬實行七歲以上孩童的義務小學教育，學制為六年，重點強調讀、寫、算，同時包括初級自然、人文和社會知識。國民型教育在馬來西亞廣受歡迎，但注重考試成績，給學生帶來壓力。紀錄片將深入探討國民型華小，尤其關注新一代教師如何在嚴格體系和種種限制下，以耐心和愛心，創造有趣、靈活且啟發性的教學方式，激發孩子對學習的熱情。這個故事將探討學生、家長和教師之間的互動，以及如何在這個體系中取得平衡和生存。
